在練習之前, 同學問了三個問題:
跟著老師給我們每個同學指出一些要注意糾正的地方.
第三十四勢 - 進步栽捶
進步栽捶分四個步驟:
第一, 從右摟膝拗步的定式開始, 右手右腳外擺, 要注意不要"散", 要保持雙手合. 第二, 轉腰提左腳(不要放出太多), 右手在胯旁, 左手隨腰轉向右(羽毛手). 第三, 右手握拳, 左腳踏出. 第四, 左手摟膝, 右手栽捶.
做完以後保持定式, 老師逐一檢查我們做得怎樣. 要注意兩手和背部成一組pulley, 要是右手前了, 左手就要後了. 還要注意右手的兩條"直線". 一, 從上面往下看, 小臂和手背是一條直線; 二, 從側面看, 小臂的上側(橈骨)和拳的上側(連結拇指的那條骨)也是成一條直線.
老師指出我的左手做的不對. 左手應該是立圓, 即是說當手肘折疊時, 以肘為支點和軸心, 前臂向上走的時侯形成的那個弧形(arc), 是直立(vertical)的, 不是水平(horizontal)的. 我初時覺得很難, 掌握不到怎樣做. 老師指導我將上臂外旋, 小臂內旋, 坐腕, 這樣就做到了. 其實, 太極的動作是很合乎人體功學的, 只要了解它的用法和練習方法就做得到的.
以前老師也提過平圓和立圓, 我不明白, 也不知道怎樣問; 現在雖然還未完全明白, 但是總算有一點點領悟了.
- 尺骨和撓骨的力點在哪裡?
- 高探馬右腳是否不應展步?
- 海底針甚麼是折腰?
- 首先老師說明了那條是尺骨,那條是橈骨. 橈骨是連接拇指的, 另外那條是尺骨. 橈骨的力點在拇指指跟外側近橈骨的位置; 尺骨的力點在手腕內側近尺骨的位置.
- 老師指出展步與否視乎需要. 假如步輻比較大, 展步可以令步輻縮小, 容易站起來.
- 老師說折腰的"折"很容易令人誤解. 其實不是彎腰的意思, 脊椎是保持自然的直, 是胯的部位"折".
跟著老師給我們每個同學指出一些要注意糾正的地方.
- 有一位同學做攬雀尾的閭手時, 左手傾向比右手高.
- 另外一位同學做如風似閉時, 雙手跟攬雀尾的按好像混淆了. 老師形容應該想像推車上斜坡一樣.
- 我呢, 做左右分腳時應該用胯推, 不是身體往前走. 還有, 手應往手肘位置推進, 我卻向手腕推, 那就不對了.
第三十四勢 - 進步栽捶
進步栽捶分四個步驟:
第一, 從右摟膝拗步的定式開始, 右手右腳外擺, 要注意不要"散", 要保持雙手合. 第二, 轉腰提左腳(不要放出太多), 右手在胯旁, 左手隨腰轉向右(羽毛手). 第三, 右手握拳, 左腳踏出. 第四, 左手摟膝, 右手栽捶.
做完以後保持定式, 老師逐一檢查我們做得怎樣. 要注意兩手和背部成一組pulley, 要是右手前了, 左手就要後了. 還要注意右手的兩條"直線". 一, 從上面往下看, 小臂和手背是一條直線; 二, 從側面看, 小臂的上側(橈骨)和拳的上側(連結拇指的那條骨)也是成一條直線.
老師指出我的左手做的不對. 左手應該是立圓, 即是說當手肘折疊時, 以肘為支點和軸心, 前臂向上走的時侯形成的那個弧形(arc), 是直立(vertical)的, 不是水平(horizontal)的. 我初時覺得很難, 掌握不到怎樣做. 老師指導我將上臂外旋, 小臂內旋, 坐腕, 這樣就做到了. 其實, 太極的動作是很合乎人體功學的, 只要了解它的用法和練習方法就做得到的.
以前老師也提過平圓和立圓, 我不明白, 也不知道怎樣問; 現在雖然還未完全明白, 但是總算有一點點領悟了.
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